2018年11月2日上午8：00，上海师范大学著名学者、博士生导师王荣生教授应邀在文南213举办了题为“阅读经典与阅读教学”专家讲座。本次讲座由研究生处、人文社科处联合主办，文学院承办，是文学院2018年文源研究生论坛开坛首讲，文学院近400名师生积极参与。

讲座重点介绍了阅读教学的四个基本概念，即:阅读、阅读能力、阅读方法和学习阅读。王教授以作品《童年的馒头》为例，介绍了阅读能力的三个方面：第一，解码能力，即认字识词断句的基础能力；第二，理解过程中的心智活动，可以表述为阅读方法的运用，或阅读规则和策略的运用；第三，读者对语篇所涉及主题（话题、内容）的生活经验和百科知识。他明确指出阅读即“一个人读一篇作品产生感受的过程”。讲座强调阅读理解的关键是抓住语句关键点，并对此做深度的心理加工（精加工），以及借助于上下文产生推论，对作者写作背景及创作意图作出合适的理解。针对教学，王教授还提出了“教语文课不是听老师讲课文，老师不能只从结果影响学生而要从过程上影响学生”等相关观点。

讲座中，王教授以严谨又不乏幽默风趣的讲学风格感染着在场的听众，整场讲座主题鲜明、脉络清晰，洋溢着浓厚学术氛围，使得全体师生受益匪浅。